Forschungswerkstatt
Die Forschungswerkstatt der Professur Allgemeine Erziehungswissenschaft widmet sich der Interpretation ausgewählter qualitativer Daten in den Themenfeldern Bildung, Sozialisation, Erziehung und Profession. In der Forschungswerkstatt wird hauptsächlich mit der Dokumentarischen Methode und der Narrationsstrukturanalyse gearbeitet. Generell besteht aber eine Offenheit im Rahmen qualitativer Methoden. Auch Forschungsanträge und -designs können nach Absprache vorgestellt und diskutiert werden. Die Forschungswerkstatt dient der Diskussion zu geplanten und laufenden Forschungsprojekten sowie der methodischen und theoretischen Unterstützung von Qualifikationsarbeiten (Promotionen und Habilitationen)
Termine und Beiträge im Sommersemester 2025:
09.09./10.09.2025: ganztägig, Raum Reichenhainer Str. 39/033
Kontakt: Tim Hujer
Dienstag, 09.09.2025:
Theo Döppers (TU Chemnitz): "tba"
Dr.in Susanne Siebholz (TU Chemnitz): "tba"
Tim Hujer (TU Chemnitz): "Schulische Bildung in den Hilfeplänen der Hilfen zur Erziehung – Eine Dokumentenanalyse von Hilfeplandokumenten"
Jost Eisenmenger (TU Chemnitz): "Der Umgang pädagogisch Tätiger mit Abwertungserfahrungen in der Arbeit mit immigrierten und geflüchteten Jugendlichen"
Mittwoch, 10.09.2025:
Dr.in Edina Schneider (MLU Halle-Wittenberg): "Prozesse von Ausschluss und Teilhabe in inklusiven Schulsettings -schülerbiographische Perspektiven"
Sarah Klepp (TU Chemnitz): "tba"
Luisa Burgmer (TU Chemnitz): "Politische Sozialisation von Jugendlichen mit Migrations- und Fluchterfahrung in den Hilfen zur Erziehung"
Termine im Wintersemester 2024/25:
11.03./12.03.2025: ganztägig, Raum Reichenhainer Str. 39/033
Beiträge:
Dienstag, 11.03.2025:
Christian Stichweh (Leibniz Universität Hannover): "Langfristige schulische Auslandsaufenthalte als Distinktionsproblem des Bildungsbürgertums. Rekonstruktion eines aversiven Deutungsmusters"
Dr.in Susanne Siebholz (TU Chemnitz): "tba"
Tim Hujer (TU Chemnitz): "Schulische Bildung in den Hilfeplänen der Hilfen zur Erziehung – Eine Dokumentenanalyse von Hilfeplandokumenten"
Dr.in Edina Schneider (MLU Halle-Wittenberg): "Prozesse von Ausschluss und Teilhabe an inklusionsorientierten Schulen aus schülerbiografischer Perspektive"
Mittwoch, 12.03.2025:
Luisa Burgmer (TU Chemnitz): "Politische Sozialisation von migrierten Jugendlichen in den Hilfen zur Erziehung"
Sarah Klepp (TU Chemnitz): "Öffnung und Schließung - Diskurse und Praktiken in der Umsetzung lokaler Bildungslandschaften"
Theo Döppers (TU Chemnitz): "tba"
Termine im Sommersemester 2024:
12.06.2024: 14-18 Uhr, Raum Reichenhainer Str. 39/033
Beiträge:
Theo Döppers (TU Chemnitz): "Transnationale Bildungsbiografien von Vietnames:innen aus der DDR"
03.07.2024: 14-18 Uhr, Raum Reichenhainer Str. 39/033
Beiträge:
Aline Bergert (TU Dresden): Strukturierung von Fallportraits bzw. Typenbildung
Tim Hujer (TU Chemnitz): Schulische Bildung in Hilfen zur Erziehung
Termine im Wintersemester 2023/24:
18.10.2023: 14-18 Uhr
Beiträge:
Tim Hujer (TU Chemnitz): "Schulische Bildung in Hilfen zur Erziehung"
Prof.in Dr. Deppe (TU Chemnitz): "Exklusion und Inklusion in Biographien von Bildungsaufsteiger*innen in exklusiven Internatsschulen"
01.11.2023: 14-18 Uhr
Beiträge:
Saskia Ehrhardt (FH Campus Wien): "Bildungstheoretische Perspektiven auf politische Bildung"
Theo Döppers (TU Chemnitz): "Transnationale Bildungsbiografien von Vietnames*innen in Deutschland“
20.12.2023: 14-18 Uhr
Beiträge:
Dr. Susanne Siebholz (TU Chemnitz)/Markus Brodthage (MLU Halle-Wittenberg): „Qualitative Metaanalyse“
Dr. Edina Schneider (MLU Halle-Wittenberg): "Interpretation eines biographisch-narrativen Interviews mit einer Schülerin in sozial benachteiligter Lebenslage"
